教师(😯)或(🌝)(huò )者(🥁)说(😌)学校(xià(🀄)o )经常犯的(de )一个大错误就是孤立(🔻)看不顺眼的。比如(📒)，有一人(🍎)考试成(👜)绩(🏓)很差，常(🏵)常不及(🚣)格(gé )，有的教(jiāo )师就经常(🍒)(cháng )以拖低班级平(🧓)均分为(🌦)名义，情(🏺)不(🐞)自禁发(🐶)动其他(🍊)学生鄙视他。并且(🥗)经常做出一(yī )个学生犯(🏘)(fàn )错全(👯)班受罪(😽)的(👬)没有师(🖐)德的事(🔇)情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学(🛐)生受到(🏏)其(🚜)(qí )他(💬)心(💡)智尚(shà(🐧)ng )未健全的(de )学生的排挤。如果不是(👉)这样，那这件事情(🍽)就做得(🌗)没有意(🧑)义(⛱)了。 于是(♑)我的工(⚽)人(rén )帮他上上(shàng )下下洗(🎛)干(gàn )净了车，那家(⏳)伙估计(🗃)只看了(🌻)招(🆔)牌上前(🏋)来改车(🔞)，免费洗车的后半部分，一分钱(qián )没留下，一(👤)脚油门(🆘)消失不(⭐)见(🔈)。 这样一(🔖)直维持(🧚)到那个杂志组织一个笔会为止，到场的不是骗子(🕌)就(jiù )是(🥃)无(🚉)赖，我在(👿)那儿(é(🖐)r )认识了一个叫老枪的家伙，我们(😾)两人臭味相投，我(😸)在他的(😎)推荐下(👑)开(🏃)始一起(🕵)帮(bāng )盗版商仿(fǎng )冒名家作(zuò )品(🚯)。 于是我们给他做(🌭)了一个(🌥)大包围(💸)，换(🗃)了个大(💴)尾翼，车(🌷)主看过以后十分满意(yì )，付好钱(qián )就开出(🔜)去了，看(🎵)着车子(🐥)缓(🕶)缓开远(🚯)，我朋友(🐣)感叹道：改得真他妈像个棺材。 第(dì )三个是善(shà(🍸)n )于在传(⏹)中(👏)(zhōng )的时(👨)候踢(tī(🌭) )在对方腿上。在中国队经过了边(♐)路进攻和小范围(💿)配合以(🎛)后，终于(🐌)有(🥤)一个幸(🥅)运(yùn )儿能捞着(zhe )球带到了(le )对方接(🌀)近底线的部位，而(🌏)且居然(🏳)能把球(👒)控(💷)制住了(♌)没出底(🌸)线，这个时候对方就(jiù )扑了上来(lái )，我方就(🥎)善于博(🏁)得角球(🍃)，一(🥪)般是倒(📄)地一大(💯)脚传球，连摄像机(🐵)镜头都挪到球门(mén )那了，就(jiù )是(🚛)看不见(🥕)(jià(👍)n )球，大家(📄)(jiā )纳闷(⏺)半天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛(🔻)快，没事(⛳)，还有角(📬)球(😟)呢(ne )。当然(🎢)如(rú )果有传中(zhōng )技术比较好的(👓)球员，一般就不会(🆘)往对方(🌵)脚上踢(🏴)了(🚮)，往往是(📋)踢在人(👘)家大腿或者(zhě )更高的地(dì )方，意思是我这(🦍)个球传(🏠)出来就(🥤)是(❎)个好球(🐷)。 中国人(🐌)首先就没有彻底(📏)弄明白，学(xué )习和上学(xué )，教育和(🛒)(hé )教材(⚪)完(📉)全(quán )是(🔣)两个概(🔵)念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是(👕)在学习(📡)。 而这样(🐺)(yà(🎇)ng )的环境(🚰)最(zuì )适合培养(yǎng )诗人。很多中文(⛵)系的家伙发现写(😭)小说太(🦅)长，没有(🐩)前(🔡)途，还是(🥃)写诗比(🔲)较符合国(guó )情，于是(shì )在校刊上出现很多(🧡)让人昏(🈳)厥的诗(🌂)歌(📿)，其中有(🕰)一首被(🔻)大家传为美谈，诗(🌽)的具体(tǐ )内容是： 教师或者(zhě(😩) )说学校(😣)经(🚌)常犯的(🐫)一个大(⛺)错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩(🏒)很差，常(🚼)常(cháng )不(🎼)及(🤖)格，有的(🈺)教师(shī )就经常以拖低班级平均(🏐)分为名义，情不自(🚆)禁发动(🚠)其他学(🎈)生(🖌)鄙视他(🥝)。并且经(👒)常(cháng )做出一个(gè )学生犯错全班受罪的没(🏿)有师德(📒)的事情(🏒)。有(💖)的教师(⏸)潜意识(📦)的目的就是要让(🖍)成绩(jì )差的学生(shēng )受到其他(tā(🏗) )心智尚(🌼)未(🍵)健全的(🎾)学生的(🏅)排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义(🎉)了。