在以(yǐ )后的一段时(🔉)间里(lǐ )我非常(chá(⤵)ng )希望(wàng )拥有一(yī )部(😚)跑车，可以让(ràng )我(🐔)在学院门(mén )口那条(🐒)道路上飞(fēi )驰到(🥥)一(yī )百(🕤)五十，万(wàn )一(🏋)出事撞到我们(men )的(🙆)系主任(🐖)当(dāng )然是再(🤴)好不过(🥟)的(de )事情。 总(🥛)之就是(👯)在(zài )下雨的(💡)时候我(💖)们(men )觉得无(🍎)聊，因为(🐀)这样的天气(📏)(qì )不能(🚠)踢(tī )球飙(😩)车到处(✖)(chù )走动，而在(🛫)晴天(tiā(💎)n )的时候(hòu )我们(men )也(🥕)觉得(dé )无聊，因为这(🛰)样(yàng )的天气除了(💎)(le )踢球飙车到处走(zǒ(🤨)u )动以外(wài )，我(wǒ )们(🐵)无所(suǒ )事事。 教师或(😂)者(zhě )说学校经常(⏲)(cháng )犯的(🍁)一个大错误(🕕)(wù )就是孤(gū )立看(✂)不顺眼(📣)(yǎn )的。比如，有(🍫)一(yī )人考试成绩(🍕)(jì )很差(🍺)，常常不及(jí(👹) )格，有(yǒ(⛅)u )的教师就(🤹)经(jīng )常(🛒)以拖低班级(📼)平(píng )均(😠)分为名义(✌)(yì )，情不(🏁)自禁发动(dò(🗂)ng )其他学(🌀)(xué )生鄙视他。并且(🍵)经常做出一(yī )个学(💛)生(shēng )犯错(cuò )全班(⏭)受(shòu )罪的没有师德(📑)的(de )事情。有的(de )教师(🔔)潜意识的目(mù )的就(✊)是(shì )要让成绩差(🤜)(chà )的学(🚓)生受到其他(🃏)(tā )心智尚未健(jià(⛲)n )全的学(🤟)生的排挤(jǐ(✍) )。如果(guǒ )不是这样(😪)，那这件(🍞)事情就做(zuò(🔰) )得没有(📣)意义(yì )了(🎐)。 关于书(🦕)名为(wéi )什么(🚳)叫(jiào )这(🥂)个我也不(🆕)(bú )知道(🦕)，书名就像(xià(🕕)ng )人名一(🔯)样，只要听(🏩)着顺耳(🎿)就(jiù )可以了(le )，不一定(🍩)要(yào )有意义或者(💧)代表(biǎo )什么，就好(hǎ(🏒)o )比如果(guǒ )《三重门(🍲)》叫《挪威的森林(lín )》，《挪(🍂)威的森(sēn )林》叫(jià(😉)o )《巴黎圣(🌦)母(mǔ )院》，《巴黎(👃)圣(shèng )母院》叫《三重(🍄)门》，那自(😡)(zì )然也会(huì(👽) )有人觉得不(bú )错(🚃)并展开(🎥)丰富联(lián )想(🚎)。所以，书(🦍)名没有意(♐)义。 - 但是(🛩)我(wǒ )在上海(🍔)没有(yǒ(⭐)u )见过不是(🚹)越野车(🌯)(chē )就会托(tuō(🚥) )底的(de )路(🛢)，而且是交(😶)通(tōng )要(🦖)道。 第二是善于(yú )打(💦)小范围的配合(hé(🕔) )。往往(wǎng )是三(sān )个互(🆙)相(xiàng )认识的哥儿(🍷)们，站在方圆五(wǔ )米(🍄)的一个范围里(lǐ(🗽) )面，你(nǐ(🌆) )传我我传他(🕚)(tā )半天，其他七个(📜)(gè )人全(😌)部在旁(páng )边(📑)观赏，然后对(duì )方(🍱)逼近(jì(⏪)n )了，有一个(gè(🐺) )哥儿们(💟)(这个哥儿(🈲)(ér )们往(😭)往是站(zhàn )得(🗽)最靠近(🚢)自家大(dà(💰) )门的)支(🍛)(zhī )撑不住，突(🎄)(tū )然想(🌬)起来要扩(🛥)大(dà )战(🐕)线，于是(shì )马上醒悟(🥔)，抡起(qǐ )一脚，出界(🕘)。