教(jiāo )师(shī )或者说(👈)学校经(🍾)(jīng )常犯(💔)(fàn )的一个大错误就(jiù )是孤立看不(🤴)顺(shùn )眼(❤)的(de )。比如(😚)，有一人(rén )考试成绩很差(chà )，常(cháng )常(🐖)不及格(⛷)，有的(de )教(🎍)师就经常以拖低(dī )班级平均分为(🤨)名(míng )义(👯)，情不自(🌟)禁发动(dòng )其(qí )他学生鄙视他(tā )。并(📘)(bìng )且经(🌶)常做出(📖)一个(gè )学生犯错全班(bān )受罪(zuì )的(✅)没有师(🆑)德的事(🙋)(shì )情。有的教师(shī )潜(qián )意(yì )识的目的就是(🤑)要(yào )让(🔽)成绩差(📌)的学生受(shòu )到(dào )其他心智尚未(wè(🤽)i )健全(quá(🕙)n )的学生(❣)的排挤。如果不是这样(yàng )，那(nà )这件(🚲)事情就(🖌)做得(dé(🌘) )没有意义了。 我(wǒ )最(zuì )后一次见老(🍥)夏是(shì(💖) )在医院(🍫)里。当时我(wǒ )买去一袋苹果，老夏说(👂)，终于有(👞)人(rén )来(🎋)(lái )看我了。在探(tàn )望过(guò )程中他多(🧜)次表达(📜)(dá )了对(🧦)我的感谢(xiè )，表(biǎo )示如果以后还能(néng )混出(🍵)来一定(📅)给(gěi )我(🍨)(wǒ )很(hěn )多好处，最后还(hái )说出一句(🚑)很让我(⚫)感(gǎn )动(🕔)(dòng )的话：作家是(shì )不需要文凭的(🚰)。我本(bě(🗄)n )以为他(🏳)会说走(zǒu )私是(shì )不需要文凭的。 至(🌱)于老夏(📬)以后(hò(🏸)u )如(rú )何(hé )一跃成为作家而(ér )且还(⛅)是一个(💜)乡土作(🖐)(zuò )家，我始终无法(fǎ )知道。 我的旅途(🌦)其(qí )实(🔄)(shí )就是(😫)长期在一(yī )个地(dì )方的反反复复地(dì )重(🍎)复一些(🥖)事情(qí(🎿)ng )，并(bìng )且要简单，我慢(màn )慢不喜欢很(🌌)多(duō )写(💿)(xiě )东(dō(➕)ng )西的人都喜欢的(de )突然间很多感触(🐝)一(yī )起(🧝)(qǐ )涌来(❄)，因为我(wǒ )发现不动脑子似乎更(gè(🎾)ng )加能让(🏎)人愉快(💲)(kuài )。 - 第(dì )二天，我爬上去(qù )北京的慢(🙃)车，带(dà(🥜)i )着(zhe )很多(🦄)行李，趴在(zài )一个靠窗的桌子上(shà(🧙)ng )大睡，等(🥫)我抬头(✨)(tóu )的时候，车已经到(dào )了(le )北京。 说真的(de )，做(zuò(🥫) )教师除(🎹)了没有(🥂)什(shí )么前途，做来(lái )做去(qù )还是一(🙉)个教师(👋)以(yǐ )外(🏌)，真是很幸(xìng )福(fú )的(de )职业了。 - 第一是(😭)(shì )善于(🆗)联防。这(💡)时候(hòu )中国国家队马上(shàng )变成一(❣)只联防(🕛)队，但(dà(😀)n )是对方一帮子(zǐ )人在(zài )一起四面(🚡)八方冲(🏨)(chōng )呢，防(👏)谁呢?大(dà )家商(shāng )量一阵后觉得中(👌)(zhōng )国人(😿)拧在一(🌵)起才能(néng )有力量，不能分(fèn )散了，就防你这(🚀)个(gè )脚(🈷)(jiǎo )下有(🦎)球的家伙(huǒ )。于(yú )是四个以上的防(💨)(fáng )守球(🔅)员一起(💴)向(xiàng )那个(gè )人冲过去。那哥(gē )儿们(🌈)一看这(🐸)么(me )壮(zhuà(🗯)ng )观(guān )就惊了，马上瞎(xiā )捅一脚保命(🌱)，但是(shì(🔼) )一般随(🍚)便一捅就(jiù )是一个单刀球来，然(rá(⛳)n )后只听(🚨)中国的(🔗)(de )解说(shuō )员在那儿叫：妙(miào )传啊，就(✒)看江(jiā(🏅)ng )津了(le )。于(☝)是好像场上(shàng )其他十名球员都(dōu )听(tīng )到(🙍)了这句(😳)话，都(dōu )直勾勾看着江津