有一(yī )段时间我坐(💻)在教(jiāo )室或(🚮)者(🛸)图(tú )书室或者(zhě )走在路(☔)上，可以(yǐ )感(⛰)觉(🛵)到一(yī )种强(🧝)烈的(de )夏天气(qì )息。这样(yà(🐿)ng )的(🐑)感觉从(cóng )我(🎇)高一的时候开(kāi )始，当年(🆚)(niá(🍕)n )军训，天(tiān )气(👧)奇热，大家都(🚡)(dōu )对此时军(jun1 )训(🔮)提出(chū )异(😌)(yì(🐚) )议(🕡)，但是学校(✒)认(rèn )为这是对(🐲)学生的(de )一(📃)(yī(📓) )种意志(zhì )力(⏬)的考验(yàn )。我所(💡)不明白的(de )是(🥌)以后我(wǒ )们(💢)有(🕞)三年(nián )的时间任学校摧(🔙)(cuī )残，为何(hé(🌻) )领(🗜)导们都(dōu )急于现在就要(🍦)看(kàn )到我们(🛰)百(🔌)(bǎi )般痛苦的(👹)(de )样子。 后来的事(shì )实证明(✖)，追(🌟)这部车(chē )使(🈷)我们(men )的生活产(chǎn )生巨大(🥎)变(🚁)(biàn )化。 不幸的(🐑)是，在我面对(🎙)(duì )她们的时(shí(⛹) )候，尽管时(😄)常(🐚)想(😄)(xiǎng )出人意(⛹)料(liào )，可是(shì )还(🚩)(hái )是做尽(🛥)衣(🆘)冠禽兽(shòu )的(📹)事情。因为在(zà(🛰)i )冬天男人(ré(👩)n )脱衣服就(jiù(👍) )表(🥃)示关心，尽管(guǎn )在夏天这(🔎)(zhè )表示耍流(🍍)(liú(👬) )氓。 后来大年三(sān )十的时(👝)候(hòu )，我在上(🧘)(shà(⬅)ng )海，一个朋友(🔮)打(dǎ )电话说在(zài )街上开(🍟)得(🚒)(dé )也不快，但(➕)是有(yǒu )一个小赛(sài )欧和(⚾)Z3挑(🤚)衅(xìn )，结果(guǒ(🌱) )司机自己(jǐ(🚔) )失控撞了(le )护栏(👹)。朋友当时(🎆)(shí(🗝) )语(🤔)气颤抖(dǒ(👍)u )，尤其是(shì )他说(🏜)到那个赛(🙄)欧(🐃)(ōu )从那么宽(🀄)的四环(huán )路(lù(🕒) )上的左(zuǒ )边(⚓)护栏弹(dàn )到(🆗)右(♋)边然后又弹(dàn )回来又弹(📕)(dàn )到右边总(🍥)(zǒ(🐋)ng )之感觉不像是个(gè )车而(🗒)是个球的时(🥅)候(🚬)(hòu )，激动得发(🤢)誓以(yǐ )后在街上(shàng )再也(🔠)不(🍑)超(chāo )过一百(⤵)二十。 当(dāng )我在学校(xiào )里(👝)的(🍚)时候(hòu )我竭(☔)尽所能想如(📰)(rú )何才能不(bú(🏴) )让老师发(🔄)现(😛)自(😲)己(jǐ )喜欢(✉)上某(mǒu )人，等到(💿)(dào )毕业然(🐟)后(〰)大家工(gōng )作(🕟)很长时(shí )间以(🐂)后说(shuō )起此(🦀)类事情都是(☝)(shì(🐆) )一副恨当时胆子(zǐ )太(tà(🤱)i )小思想(xiǎng )幼(😌)稚(🍈)的表(biǎo )情，然后都纷纷(fē(🐂)n )表示现在(zà(🔳)i )如(🏪)果当着(zhe )老师(➡)的面上床都(dōu )行。 还有一(💶)类(🚫)是最(zuì )近参(🛌)加湖南卫视(shì )一个叫《新(🛏)青(🈯)年》谈话节目(🌏)的事后(hòu )出(🕞)现的。当时这个(🌍)(gè )节目的(👓)导(🍐)演打电(diàn )话(🐫)给我说(shuō )她被(✒)一个嘉宾(📝)放(🎣)(fàng )鸽子了，要(🦍)我救场(chǎng )。我在(🙊)确定了是(shì(🍯) )一个专访(fǎ(📅)ng )，没(🐅)有观(guān )众没有嘉宾没有(💈)(yǒu )其他之类(😟)的(🥞)人物(wù )以(yǐ )后欣然(rán )决(🎾)定帮忙(máng )，不(🌿)料(🏰)也被放了(le )鸽(✳)子。现(xiàn )场不仅嘉(jiā )宾甚(🏟)众(👿)，而且后(hòu )来(🎚)还出现了一个研(yán )究什么(🚑)文史哲的(de )老(🙈)，开口(kǒu )闭口(🗒)意识(shí )形态，并(📩)且满口(kǒ(🎡)u )国(🕊)外学者(zhě )名(🏟)字，废(fèi )话巨多(🕠)，并且一(yī )旦(➿)纠住对(duì )方(📋)有什么表达上(shàng )的不妥就(💠)(jiù )不放，还(há(🤹)i )一(👏)副洋洋得意的(de )模样，并(bì(👈)ng )声称自己(jǐ(🤲) )的(⏯)精神世界就是(shì )某某人的哲学思(sī(❔) )想(🚎)(xiǎng )撑起来(lá(🐽)i )的。你说(shuō )一个人的独立(💑)的(👍)(de )精神，如(rú )果(📌)是就靠(kào )几本书撑着，那(nà(🍲) )是多大一个(🤷)废物啊(ā )，我(🤯)觉得如果说(shuō(🦍) )是靠某个(🎰)(gè(🧤) )姑娘撑起(qǐ(🔡) )来的都显得比(📽)几(jǐ )本书撑(🍠)起(qǐ )来的更(🥩)有(yǒu )出息一点。 而老(lǎo )夏没(👇)有目(mù )睹这(📑)样(🕋)的惨状，认为大不(bú )了就(🍤)是被(bèi )车撞(🐚)死(💟)，而自己(jǐ )正在年轻(qīng )的时候，所谓烈(🕴)火(👈)青春，就是这(🚢)样的。 教(jiāo )师(shī )或者说(shuō(🍠) )学(🏿)校经常(cháng )犯(🚫)的一个大错误(wù )就是孤立(🐗)(lì )看不顺(💥)眼(😻)(yǎn )的。比如，有(🎠)一(yī )人考试成(🕎)绩很差，常(🚃)常(➰)不及格，有(yǒ(🎧)u )的教师就(jiù )经(🛐)常以拖(tuō )低(💓)班级平均分(🍆)为(wéi )名义，情(qíng )不自禁发(fā(🌺) )动其他学生(㊙)鄙(🎦)视(shì )他。并且(qiě )经常做出(🐦)一个学(xué )生(🚶)犯(🥡)错全(quán )班受罪的(de )没有师德的事情(qí(📚)ng )。有(👜)的教(jiāo )师潜(🛥)意识(shí )的目的就是要让(🎞)(rà(🛋)ng )成绩差的学(🥉)生受(shòu )到(dào )其他心(xīn )智尚(🥤)未健(jiàn )全(🥣)的(🔶)学生的排挤(🍉)(jǐ )。如果不(bú )是(🍤)这样，那这(🎒)件(🤣)事情就做(zuò(🏡) )得没有意义了(🏣)。 这(zhè )天老夏(📟)将车拉到(dà(👕)o )一百二十(shí )迈，这个(gè )速度(🎐)下大家都是(🌚)(shì(⌛) )眼泪横飞(fēi )，不明真(zhēn )相(🏝)的人肯定以(😱)为(📃)(wéi )这两个傻(shǎ )×开车都能开得(dé )感(🎫)动(🤚)得哭(kū )出来(👷)。正(zhèng )当我们以为我们(men )是(📡)这(🕥)条马(mǎ )路上(🤥)飞得(dé )最快的人的时候(hò(📠)u )，听见远方(🐀)传(🚛)来(lái )涡(wō )轮(🎎)增压(yā )引擎的(👆)吼(hǒu )叫声(😟)，老(🤙)夏稍微(wēi )减(😬)慢速度(dù )说：(🗜)回头(tóu )看看(🎬)是个什么东(⬅)(dōng )西? 关于书名为什么(me )叫这(🤴)个我也不知(👱)(zhī(🖋) )道，书名(míng )就像人名(míng )一(🍷)样，只要听着(🕸)(zhe )顺(➗)耳就可(kě )以了，不(bú )一定要有意义或(🔙)(huò(🌘) )者代表什(shí(🐹) )么，就好比如果(guǒ )《三重门(📸)(mé(🈂)n )》叫《挪(nuó )威的(🕖)森林》，《挪威的森(sēn )林》叫《巴黎(💼)圣母院》，《巴(🏯)黎(🗼)圣母院》叫(jià(🥂)o )《三重(chóng )门》，那(nà(🤱) )自然也会(🌜)有(🌞)人觉(jiào )得不(🏨)错并(bìng )展开丰(📏)富(fù )联想。所(😕)以，书(shū )名没(🏢)有意义。 -